大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国留学生群殴的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国留学生群殴的解答，让我们一起看看吧。
这应该是属于校园欺凌事件吧。当社会法制建设如此健全，这样的事情我们需要采用法律武器处理这个是肯定的。
90后退出历史舞台，00后闪亮全场，对此事件我认为第一：家长负首要责任，对于孩子的培养出现失职；第二：学校需要负一定责任，对于问题学生学校是否起到辨别的作用有没有及时教育及告知父母。
社会发展太迅速，孩子们获取信息的渠道太多了，好的学生会变得更好，坏的学生可以变得更坏，注重家教，提升孩子们教养很关键。
我觉得现在的孩子太缺乏教育了，什么精神小伙，精神小妹的，觉得自己不行不行的，以后出来社会就会明显感觉到自己当初的愚蠢，觉得能打人家就是本事了？那19岁是女孩吗？我觉得该叫她禽兽，垃圾
19岁已经成人了，该判刑判刑。19岁的年纪，应该还是学生。为何中国的校园暴力屡禁不止，除了专家们分析的家庭、社会、文化、学校和心理因素外，还有一个主要原因，就是施暴者知道自己无需为自己的恶行付出太大的代价。多是被严厉批评教育一番，道歉了事。甚至连开除学籍都做不到，更谈不上被逮捕和坐牢。
中国社会对校园欺凌现象重视程度不够，也不习惯用法治思维分析问题、解决问题，而总是企图用调解的方式“大事化小、小事化了”。法与情总是边界不清，法律上的惩戒力度不够，导致对青少年的警示作用大打折扣，校园暴力事件才会层出不穷，愈演愈烈！
校园暴力如果不及时制止，会对受害者的心理造成极大的伤害：缺乏安全感，失眠恐惧，极度自卑，遇事喜欢逃避，容易否定自我进而自暴自弃；严重者会产生阴暗心理，仇恨社会，并通过攻击弱者，以寻求心理平衡。同样，施暴者如果不及时受到应有的处罚，就会有恃无恐，进而对他人对社会构成更大的危害！惩戒施暴者也是为了挽救他们，让他们悬崖勒马，及时止损！
犹记得几年前震惊中美的几位中国留学生在美暴力群殴刘怡然的事件，整个折磨过程长达5小时，刘怡然遍体鳞伤，脸部淤青肿胀，双脚无法站稳。最终，美检方做出判决，两名主犯分别被判处13年和10年监禁，两人累计保释金高达$600万美金，超3600万人民币。创造了美国历史上留学生犯案保释金最高记录。当地媒体称，“这些孩子粗暴残忍，既无法治观念，也毫无人性关怀”。
这样的判决真是大快人心！也真正起到了警示作用。如果国内用严格的法律制度实施有效的约束，对校园施暴者加大惩戒力度，而不是一味地依靠教育引导。施暴者还能这样胆大妄为、肆无忌惮吗？
仁寿学生教室内猛击老师头部9次，将其打进ICU，我能怎么看，只能期盼老师能够坚强的挺过来，到鬼门关溜达一圈看看，别贪恋，麻溜回来吧，家人孩子正在等着你回来呢！
监控视频显示，当时应该正在下雨，老师走进教室的时候手里拿着撑开的雨伞，老师收伞的时候，有一位学生从老师的身后用什么东西用尽洪荒之力对着老师的头部猛击数下，可见对老师是狠狠的恨意！几秒钟的功夫，老师根本来不及反应，等老师有反应的时候，已经是倒在讲台边的地上了！
之所以该名学生这么容易得手，那是因为我们都没有想到教室———教书育人的地方，还能发生这样残暴的事情
第一、老师根本没防备，从监控视频中可以清楚的看到老师是平常速度进入教室的，收雨伞的动作都很从容，他怎么会想到在教室这么安全的地方会有潜伏的危险呢？
第二、同学们也没有防备，又因为该名学生击打速度太快，其他同学也没来得及上前阻止，等到有同学上前时，老师已经倒地不起了！
一、想学习并且学习能力强的孩子我们一定要好好教，尽我们的全力，把孩子教好
二，学习能力弱的孩子，根据孩子的优点，将孩子向好的方向积极引导，实在转化不了的，我们也不能强求，毕竟教育不是万能的，作为老师，总会认为教育很神圣，没有教不好的学生，只有教不好的老师，这实际是一种误区！
这么多年的实践足以证明，有些学生的动手操作能力很强，但是学习方面确实有所欠缺，我们老师要能看到这一点，他们只要尽力了，就已经可以了！
三、对于不遵守班级秩序的学生，一定要交由家长管理，虽然老师等同于父母，但是我们要分工明确，老师负责教授知识，家长负责教育做人，只有合作才能愉快的培养孩子成才！
学生违反校规，老师管教，家长疯了一样的护犊子；学生被老师打过，20年后居然打老师耳光报复；女老师被曾经的学生持刀捅伤，一系列的事件背后，是我们的教育出了问题吗。
学校老师曾经是多么受人的尊敬的职业，上学毕业后能分到学校当上老师，全家都会觉得光荣。在上世纪最严厉的第一次严打前后，学校的同学玩刀的、玩火药枪的，社会治安极其混乱的当时，没有听说过一次老师被学生打的，倒是同学中出去打架有挂彩的，还有被捅死的。
在初中时，我们学校最能打架的孩子，公安机关对他们的打击相当果断。也曾采取过示众的方式对全校师生进行警示，有没有效果，我认为有。最起码，一些孩子考虑到了后果，老实多了。
都说孩子是国家的未来、国家的希望，现在的孩子出手如此之狠、不计后果，我认为就是对一些“坏孩子”的处罚太轻了，没有起到杀一儆佰的作用。家长的教育也在后面起到了推波助澜的作用，不管孩子有错没错，不是先教育自己的孩子，而是把一切的责任都推到了他人或学校身上。到学校骂老师、打老师，有的将老师逼得辞职。这样的家庭教育教出来的孩子能是什么好人呢，基本上都是社会上的“垃圾”，难成大器。
再有一点，对于孩子进行必要的保护是需要的，也是必须的。但对一些坏孩子来讲，不要对他们再仁慈了，处罚手段的轻微会被他们视为软弱，再大的事也不会枪毙他们，所以才导致了一系列未成年人杀人事件的发生。
谢谢邀请。
我是一个老师。我看到这个新闻，我的第一感觉就是恐惧，然后便有一股深深的无力感，再然后便是抬头看的天空，心里叹口气说：“看运气吧！工作还是要做的”。
我为什么恐惧？
我是个老师，我在工作以内几乎每一天都需要批评学生，每天都需要纠正学生的行为。我恐惧不知道哪一天，提问中的这种事情会不会发生在我身上！若真的有那么一天，那么我希望等我孩子工作了再到来，最起码我已经基本完成作为父母的责任了。
我为什么感到深深的无力感？
我是个老师，也是个教龄等于班主任年龄的老师。我是不会惯着学生的。只要我发现学生的纪律和学习上的问题，我必然会尽力加以纠正。近几年，我发现我的合法合规的“尽力”的效果越来越差，有时我甚至感到束手无策，彷徨不安。学霸不是一天能够练成的，那么同样嚣张跋扈的学生也不是一天能够练成的。我想提问中的这位学生，他平时也应该是让学校头疼不已的学生，让学校有深深的无力感了学生。我感同身受。
为什么我要说：“看运气吧”？
尽管提问中的这位学生的行为让我感到恐惧，但我相信，也只能相信，遇到这种嚣张跋扈的学生的概率是非常低的，否则我真的提不起勇气再做老师这份工作，也提不起勇气再去尽力管理学生。我可以不做老师这份工作吗？或许是可以的，但我是个师范生，除了教书其他方面的能力也真的不怎么样，所以我还是要坚守这份工作，为了情怀也好，为了家庭也好，为了自己也好。我可以不尽力管理学生吗？或许是可以的，但我是不会允许自己这样做的，我的思想不允许我这样做，学校不会允许我这样做，我尽力而为吧！至于提问中这样子的事情，唉！看运气吧！
一般情况下，如果发生提问中的这样的事情，那么首先应该是找教育的问题。但其实教育的很多问题，大家心里都明白出在哪里，只不过是找不到解决的办法而已。所以呢！这一次我就不找了，只是发了一下牢骚！不喜勿怪！
期待你的认可和关注！
到此，以上就是小编对于中国留学生群殴的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国留学生群殴的2点解答对大家有用。
相关资讯：